{"id":1309,"date":"2026-05-25T20:08:15","date_gmt":"2026-05-25T20:08:15","guid":{"rendered":"https:\/\/exploratec.udd.cl\/?p=1309"},"modified":"2026-05-25T20:59:34","modified_gmt":"2026-05-25T20:59:34","slug":"cedeti-uc-centro-de-desarrollo-de-tecnologias-de-inclusion-copy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/exploratec.udd.cl\/?p=1309","title":{"rendered":"Minors tecnol\u00f3gicos de ExploraTec UDD ya tienen sus primeros estudiantes egresados"},"content":{"rendered":"\t\t
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Minors\ntecnol\u00f3gicos de ExploraTec UDD ya tienen sus primeros estudiantes egresados<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Cuatro alumnos completaron los programas de Entornos Inmersivos y Tecnolog\u00edas 3D e Inteligencia Artificial Aplicada, cerrando un proceso acad\u00e9mico de 24 cr\u00e9ditos orientado al aprendizaje aplicado y al desarrollo de competencias tecnol\u00f3gicas.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    \"\"Los participantes finalizaron sus trayectorias en los Minors tecnol\u00f3gicos impartidos por la unidad, obteniendo reconocimientos acad\u00e9micos tras completar los cr\u00e9ditos requeridos. La instancia marca uno de los primeros cierres formativos dentro de estos programas interdisciplinarios orientados a innovaci\u00f3n aplicada.<\/span><\/div>

    En esta certificaci\u00f3n, dos alumnos concluyeron el Minor en Entornos Inmersivos y Tecnolog\u00edas 3D y dos el Minor de Inteligencia Artificial Aplicada, consolidando un total de cuatro acreditaciones otorgadas en esta etapa por el laboratorio.<\/p>

    Los programas, compuestos por 24 cr\u00e9ditos acad\u00e9micos, buscan complementar la formaci\u00f3n disciplinar de los estudiantes mediante el desarrollo de competencias vinculadas a tecnolog\u00eda, innovaci\u00f3n y aprendizaje pr\u00e1ctico en contextos reales.<\/p>

    Este hito evidencia el inter\u00e9s estudiantil por integrar herramientas tecnol\u00f3gicas a su formaci\u00f3n profesional y avanzar en trayectorias acad\u00e9micas complementarias que fortalecen su perfil de egreso.<\/p>

    Emilio Abarca, estudiante de cuarto a\u00f1o de Dise\u00f1o, explic\u00f3 que decidi\u00f3 cursar los programas \u201ccomo una forma de complementar mi carrera y no quedarme solo con la malla tradicional\u201d. Agreg\u00f3 que su experiencia fue positiva, destacando el compromiso docente y la libertad para explorar tecnolog\u00edas: \u201cLas evaluaciones y trabajos nos permiten experimentar y aprender haciendo. Adem\u00e1s, el enfoque interdisciplinario facilita el trabajo colaborativo con estudiantes de otras carreras, lo que incluso deriv\u00f3 en la conformaci\u00f3n de un equipo de rob\u00f3tica fuera del aula\u201d.<\/p>

    La experiencia de los estudiantes refuerza el rol de estos programas como una v\u00eda concreta para que alumnos de distintas disciplinas incorporen herramientas tecnol\u00f3gicas y ampl\u00eden su formaci\u00f3n acad\u00e9mica, proyectando nuevas oportunidades profesionales en contextos cada vez m\u00e1s digitales e interdisciplinarios.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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