Durante el semestre, estudiantes de Ingeniería y Diseño trabajaron en el desarrollo de soluciones tecnológicas orientadas a la Municipalidad de La Reina, diseñando dispositivos capaces de registrar información del entorno, enviarla a la nube y visualizarla para apoyar la toma de decisiones locales.

La experiencia se desarrolló en el marco de los cursos Capstone: Ciencia, Tecnología y Diseño, de Ingeniería, y Objetos Inteligentes, de Diseño, coordinados por ExploraTec. Los equipos avanzaron desde la conceptualización hasta la creación de prototipos funcionales, integrando electrónica, programación, manufactura digital y diseño de dispositivos.

Los proyectos abordaron desafíos comunales vinculados a participación ciudadana, medio ambiente, turismo urbano, movilidad, comercio local y patrimonio cultural, utilizando tecnologías IoT para la captura y visualización de datos.

El trabajo permitió que los participantes enfrentaran problemáticas reales del territorio, desarrollando soluciones aplicadas en colaboración con actores municipales.

El alcalde de La Reina, José Manuel Palacios, valoró la experiencia señalando que “es muy importante generar alianzas colaborativas con universidades, porque permiten aplicar conocimientos en contextos concretos del municipio. También es valioso para nosotros compartir nuestra información y experiencia, ya que la mirada de los estudiantes se traduce en acciones que pueden beneficiar directamente a nuestros vecinos”.

Por su parte, el director de ExploraTec, Nicolás Goluboff, destacó el carácter formativo del trabajo conjunto: “La interdisciplina es uno de los pilares del proyecto educativo de la UDD. Este trabajo integró a estudiantes de Ingeniería y Diseño para abordar desafíos reales del territorio, lo que representa un mayor desafío formativo y proyecta una alianza con el municipio hacia los próximos años”.

La colaboración forma parte de una línea de trabajo impulsada por ExploraTec orientada a vincular la formación universitaria con necesidades concretas del entorno, permitiendo que los proyectos desarrollados en aula tengan aplicación práctica fuera de la universidad.