ExploraTec lanza nuevos Minors en tecnologías emergentes para estudiantes de distintas carreras
- Mar 20, 2025
Los programas permitirán especializarse en Inteligencia Artificial y Entornos Inmersivos mediante proyectos prácticos, integrando herramientas tecnológicas a la formación profesional sin modificar la carrera de origen.


En marzo de 2025, ExploraTec de la Universidad del Desarrollo puso en marcha dos nuevos Minors orientados a la formación interdisciplinaria en tecnologías emergentes. La iniciativa busca que alumnos de distintas carreras incorporen tempranamente herramientas digitales y metodologías de trabajo aplicado como complemento a su formación académica.
La nueva oferta considera el Minor en Entornos Inmersivos y Tecnologías 3D y el Minor en Inteligencia Artificial Aplicada, trayectorias académicas que pueden cursarse junto a la carrera principal y que se estructuran en torno al aprendizaje práctico y el desarrollo de proyectos.
El Minor en Entornos Inmersivos aborda modelado 3D, realidad virtual y aumentada y procesos de manufactura digital. Durante la trayectoria, los participantes desarrollan prototipos tanto en entornos digitales como físicos, utilizando herramientas como impresión 3D y corte láser para materializar soluciones.
Por su parte, el Minor en Inteligencia Artificial Aplicada introduce la comprensión y uso de la inteligencia artificial en distintos contextos profesionales. El programa contempla la creación de agentes de IA, modelos de clasificación y predicción de datos y aplicaciones de inteligencia artificial generativa, incorporando además una revisión crítica sobre su uso ético y responsable.
En conjunto, los programas agrupan 16 cursos y buscan ampliar las posibilidades formativas dentro de la universidad, permitiendo integrar conocimientos tecnológicos a carreras de distintas áreas.
La iniciativa forma parte de una estrategia de formación interdisciplinaria impulsada por ExploraTec, orientada a acercar la tecnología a estudiantes que no necesariamente provienen de áreas de ingeniería, promoviendo el aprendizaje aplicado y el trabajo colaborativo entre disciplinas.